根据Girl Effect最新的报告，数字性别鸿沟不仅仅是关于获取方式的问题
According to Girl Effect's latest report, the digital gender gap is not just about access.
尽管从AR到AI似乎有一个无休止的技术进步浪潮，但全球范围内的妇女和青少年仍面临着全球数字鸿沟。对于尤其是年轻女孩来说，访问问题比硬件或成本更深层次，一份新的全球报告记录了持续存在的基于性别的态度，这些态度使女孩们远离手机和离线。
2023年《女孩与手机》报告是由Girl Effect编制的，Girl Effect是一家国际非营利组织，利用包容性媒体和技术来解决性别鸿沟问题，与全球电信提供商沃达丰的慈善机构沃达丰美洲基金会、国际儿童人道组织联合国儿童基金会和教育活动家马拉拉·优素福扎伊的非营利机构马拉拉基金会合作。之前的Girl Effect研究探讨了由青少年共同设计的大规模媒体宣传活动如何推动常规疫苗接种，以及如何精心设计的聊天机器人可以帮助女孩们感到有权采取行动来关注自己的健康。
Girl Effect与沃达丰合作发布了其首份《女孩与手机》报告，该报告于2018年发布，展示了对3000名青少年女孩进行的全球调查结果，发现青少年男孩拥有手机的可能性是女孩的1.5倍。
“对于女孩而言，访问手机的方式比仅仅拥有或没有手机更加多样化和丰富。访问通常是暂时的，多样化的拥有、借用和共享方式正在蓬勃发展……当女孩对移动设备的访问较少时，她们学习使用移动设备的机会也较少，她们认为手机对她们来说比那些访问更多的女孩更加危险。”
2023年的报告对全球数字领域进行了更广泛的调查，调查了来自九个低中收入国家的10000多名年轻女孩。它关注了一个非营利组织所称的TEGA网络，即技术赋能女孩大使，他们接受Girl Effect自主设计的移动应用程序的培训，并作为市场研究员和社区倡导者。
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尽管最新数据显示自2018年以来整体技术访问增加，但各种社会障碍仍然阻碍了完全数字连接的青少年人口。《女孩与手机》报告还发现，对一些青少年人群的脆弱性增加的普遍担忧（由于对女孩在网上待遇的日益关注），可能会对女孩的自我认知产生负面影响，使她们受阻。
新冠疫情期间，访问增加，但成本也增加
Girl Effect的研究团队对所有受访的青少年进行调查，其中50%的人报告在封锁期间获得了更多的手机和互联网访问，47%的人报告封锁结束后仍然可以访问。
然而，另有三分之一的受访者报告称成本障碍阻止他们与同龄人一起完全上网。在美国，数字鸿沟在工人和学龄儿童中的加剧部分是由于全国范围内低收入和农村社区的技术投资不足所致——在Girl Effect的调查中，全球各地科技和移动互联网数据的价格上涨也加剧了数字连接和数字剥夺青少年之间的差距，并使他们更容易被排除在外。
根据报告，40%的青少年报告称他们的手机访问取决于借用或共享设备，通常是从父母或照顾者那里借用。
尽管基于父母和家庭成员监管的手机使用权限通常是担心的父母的首选监控工具，但许多年轻人报告称他们仍然秘密使用手机，从朋友和数字连接的同龄人那里借用。
性别鸿沟仍然存在
报告发现，女孩和男孩对拥有设备和社交媒体账户表达了相同的兴趣，但对手机和互联网的访问仍然普遍不平等。
Girl Effect在埃塞俄比亚、印度、卢旺达和坦桑尼亚等国家的TEGA网络发现，50%的受访女孩拥有独占的手机，而男孩中有58%拥有独占的手机。只有66%的女孩报告曾使用过智能手机，而78%的男孩通过亲身使用熟悉智能设备。
青少年女孩在成本障碍方面也面临更高的障碍，尤其是在封锁期间，因为许多人无法找到自己的工作或独立的收入来源。TEGA研究人员发现，手机访问最常依赖于完成家务和学校作业后获得父母许可。这种要求在家庭中对女孩的影响更大：根据之前的联合国儿童基金会研究，与男孩相比，女孩被分配了更大比例的家务劳动。此外，技术访问与女性端庄和性别规范越来越相关，Girl Effect报告称。
“这向女孩们传递了一个明确的信息，即手机‘不适合她们’，”报告阐述道，“这种态度可以追溯到一些核心社会因素，这些因素导致了性别数字鸿沟的出现。”
从宏观上讲，技术获取仍然是妇女安全和教育倡导者持续担忧的问题。《Girls & Mobile》指出，GSMA（一个由移动网络运营商和企业组成的非盈利网络）的六月份报告以及联合国妇女署的最新简报都表明，全球妇女的技术采用速度放缓，并且技术和性别暴力之间存在复杂的、性别化的影响。
假设女孩比其他人更脆弱，加剧了鸿沟
正如《Girl Effect》所概述的那样，这些特定的关注女性和女孩的担忧掩盖了一个更大的社会过程，这个过程将保护的责任放在了经常缺乏一致技术获取和教育的照顾者身上。报告发现，这产生了基于期望、性别规范和父母、同龄人甚至女孩自己对青春期女孩分配的离线权限的数字障碍，首先是在数字空间之外，然后是在线上。
尽管无论性别如何，都面临着在线欺诈和骚扰的共同风险，而且女孩们对在线危险更加警惕，更经常使用隐私工具，但报告发现，女孩们仍然被告知她们在使用互联网时“不够能干”并且更容易受到风险。报告指出：“女孩们内化了她们被告知的内容（她们‘脆弱’），并采取了一种强化这些性别规范并限制她们自己在线使用的方式。”“女孩们被告知并且相信她们是脆弱的，这可能对女孩的自信心、自尊心产生更广泛的影响，直接影响她们使用移动设备获取支持她们的身心健康、教育和未来机会所需的信息和联系的能力。”
大多数受访的年轻人报告称，他们只能使用借来的或秘密的设备，其中借来的手机最常是从父母那里借来的——借来的手机往往带有更多限制和监控，限制了它们的使用。《Girl Effect》表示，这可能会阻碍女孩们使用手机的机会，因为普遍存在这样一种观念，即女孩们会在网络上“自找麻烦”。报告指出，报告中报告拥有秘密设备的青少年中的大多数是女孩，这很可能是因为《Girl Effect》所称的“密集的门卫控制”和更广泛的移动设备获取较少。
约82%的父母和65%的女孩认为，如果她们拥有自己的手机，年轻女性更有可能“自找麻烦”。《Girl Effect》调查的数字连接的女孩中，有五分之一对她们的互联网使用进行了自我限制。
《Girl Effect》首席执行官杰西卡·波斯纳-奥德德写道：“她们被告知她们‘脆弱’、‘不够能干’，并且不能在网上保护自己。这种离线的性别歧视不仅阻止女孩们获得当今的数字设备，而且塑造了她们对自己参与和在线交流能力的信念。我们不能仅仅依靠设备和网络访问来缩小数字鸿沟；我们需要从表述和解决女孩们每天面临的更深层次的社会和结构性挑战开始。”
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代际和教育障碍对获取产生重大影响
性别差距也存在于年轻人使用手机的方式上。总体而言，女孩们报告称主要使用手机进行教育目的，包括参加在线课程和完成学校作业，而男孩们报告称手机在娱乐方面的使用明显更高，如玩在线游戏和在社交媒体上发布内容。女孩们也较少报告在互联网上自由表达自己。
研究人员表示：“这在很多方面反映了女孩们在使用这些设备时面临的假设和现实：女孩们应该只使用手机进行更多教育和‘有意义’的目的，相比之下男孩们则不同。”
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尽管女孩们也报告了对在线教育和手机使用潜力的更大认识，超越社交联系，但报告认为，父母和孩子之间的代际差异仍在扩大数字鸿沟。根据调查结果，孩子们往往会吸收并重复他们父母对在线行为的信念（例如对沉迷于互联网、遇到麻烦内容或不够能干以使用手机的担忧），同时找到绕过这些限制的方法。
波斯纳-奥德德写道：“我们可以弥合性别数字鸿沟，但我们需要揭开互联网的神秘面纱，解决阻止女孩们平等获取的根本原因和社会规范。通过与青少年及其父母共同解决方案，我们可以改变我们创造产品的方式，并确保更平等、更包容的数字未来。”
解决数字性别鸿沟
《女孩和手机》报告提出了在设备访问之外，创建更加公平的数字环境的建议。例如，技术设计师和倡导者可以并且应该创建内容时假设年轻人会共享或借用设备，包括清晰的登录和注销指示、多因素认证以及方便年轻人在借用手机时不留下数字足迹的简便功能。类似的设计增加在许多安全组织中经常使用，比如针对家庭暴力、性侵犯、跟踪或最近的堕胎信息的网站上的“快速逃离”按钮。
报告建议，移动电话公司可以简化年轻人共享手机或SIM卡，使借用设备的互联网访问更加简化。
对于女孩们来说，报告主张继续扩大教育和在线学习项目，这些项目是女孩们访问移动设备的常见途径，同时还需要社会转变对于女孩安全的讨论方式。研究人员认为，通过持续强化女孩在网络上不如男孩能干的刻板印象，女孩更有可能进行自我审查，不完全参与，并且受到他人和自己的访问限制。
“这份报告提醒我们，我们正处在历史的关键时刻，”波斯纳-奥德得总结道。“我们可以决定这个新的数字世界如何发展和运作。我们可以选择这个空间是开放和包容的，还是像我们过去的公共领域一样，仍然带有性别色彩且对女性不可进入。”
